Tài liệu chỉ có giá trị khi nó được “tiêu hóa và biến thành kiến thức của mình”. Hãy tìm các cuốn sách viết chắt lọc, cô đọng, hướng tới hành động thay vì đọc, học và lưu cả đống tài liệu với suy nghĩ có ngày mình sẽ dùng tới nó.
Tài liệu chỉ có giá trị khi nó được “tiêu hóa và biến thành kiến thức của mình”. Hãy tìm các cuốn sách viết chắt lọc, cô đọng, hướng tới hành động thay vì đọc, học và lưu cả đống tài liệu với suy nghĩ có ngày mình sẽ dùng tới nó.
Hàng nghìn năm rồi, học trò Việt Nam đi học, chỉ nghĩ đến đường công danh mà không nghĩ đến cái sự nghiệp.
Giống là vậy, thế nhưng nhìn cho kĩ, nhiều điều của xứ Hoa vẫn cứ khác xứ Việt. Cái tinh thần gắng leo thật sự lên đỉnh của thiên hạ đó của xứ Hoa, là cái mà chúng ta không học ra.
Mỹ là một quốc gia có nền văn hóa đa dạng, được hình thành từ các nhóm cộng đồng khác nhau. Và so với nhiều quốc gia có lịch sử hình thành hàng nghìn năm thì đây chỉ là một quốc gia non trẻ…
Những chứng bệnh này đều có ít nhiều trong mỗi chúng ta. Nếu cứ buông thả thì chúng sẽ phát triển thành thứ bệnh hoạn gây tai ương cho bản thân và xã hội.
Thế nào là người có giáo dục? Nhiều khi “vô học” lại là những kẻ chữ nghĩa đầy mình, cũng như những người nông dân ít học lại vô cùng sáng suốt và tinh tế…
Có thể ví hương ước như một “thước đo chuẩn mực” cho đạo đức, nhân cách, vai trò, trách nhiệm của mỗi cá nhân đối với gia đình, dòng họ, cộng đồng.
Rất nhiều người trong chúng ta giả vờ đọc. Nghĩa là chúng ta chỉ mua sách, gáy càng đẹp, bìa càng cứng càng tốt, để bày cho sang phòng chứ ít khi giở ra.
Tại sao học sinh Việt Nam lại có tinh thần nhẫn nại và sự chịu đựng bền bỉ đến thế cho dù trong nhiều giờ học giáo viên chỉ đọc đi đọc lại nội dung sách giáo khoa một cách rất nhàm chán?
Dòng họ là một hiện tượng lịch sử – văn hóa mang tính phổ quát, tồn tại ở mọi nền văn hóa. Những giá trị văn hóa độc đáo của dòng họ người Việt được thể hiện trên nhiều phương diện.